学习交流 I 兄弟学校情悠悠 互帮互助探课改

6月11日，陈道谦校长做了一场名为《普通高中课程改革的突破及课程方案的实施》的专题讲座。陈校长在讲座中系统地介绍了新课改的历史定位与价值追求、普通高中课程标准的变化与突破、学生发展的核心素养以及湖南省新课改的特点、实施办法和经验。陈校长表示在教学过程中，教师不仅要向学生传授知识，更应该注重对学习技能和方法的传授，将不同学科之间的知识进行有效整合，从而全面培养和提高学生的核心素养。短短一个多小时的讲座，陈校长将最新的思想理念如行云流水般娓娓道来，使每个与会的教师如沐春风，豁然开朗，不仅为一线老师们提供了许多可操作的具体措施，还为教师们指明了新课改教学发展的方向。

陈校长的讲座系统清晰、针对性强，让新大附中的老师了解新课改的方向，一定程度上提升了他们对新课改的认识。

这次参与课改探讨活动的我校高三教师都是一线老师，面对新课改大家都有不同的体验，通过三年的摸索、实践，大家在各自的教学领域里有了不一样的心得和新的教学理念、方法。因此利用这次教学研讨活动，老师们都竭尽全力，精心准备示范课，大家的课堂有一个共同点：充分体现了新课程理念。瞧，我们老师的精彩纷呈的课：

男神齐新云老师给学生上了《高中数学单选题的解法》一课，在教学中齐老师一些巧妙的解题方法，及不一样的思维模式让学生耳目一新，在听课过程中不时可以看到学生脸上洋溢出豁然开朗的神色。

语文组夏英杰老师的《小说阅读之人物作用》一课，既关注了学生的学习结果，又关注了学生的学习过程。夏老师引导学生对鲁迅先生的作品《祝福》中 “柳妈”这一人物作用进行分析，她先让学生“畅谈”，然后适当引导，自然归纳出人物作用的答题角度，轻松地解决了学生的答题困惑。整个课堂充分体现了语文课堂上要追求动态教学、注重交流、发挥学生的主体作用的新课程理念。 

唐淑桃老师授出的《鉴赏古代诗歌景物形象》一课，围绕育人、发展语文核心素养的这一新课程理念，精心设计各项教学环节：通过列举四种关于景物形象鉴赏的高考题型及实例赏析四首古代诗词曲，让学生掌握鉴赏景物形象的技巧，培养审美鉴赏能力，提高学生的语文核心素养及应对高考的能力。其次注重创设合适的教学情境，启发学生思考，导入语与结束语都采用了引用诗歌名句的方式，诗始诗终诗贯全程。

英语组三个老师的课各有特色：

黄艳老师授出的《五种基本句型》，语法课本来是很枯燥无味的课，但黄老师通过精心设计：圣诞歌曲视频引入（激发学生的兴趣）——摘出几句歌词（引出一个个简单句型）——归纳总结五种基本句型——创设情境（对即将到来的端午节的习俗和活动进行表达）运用基本句型。整个课堂黄老师激情澎湃，学生配合默契。 

李艳松老师以时事热点——新冠肺炎（COVID-19）为载体，巧妙设计情境带领学生学习高考高频词汇和术语。本堂课的教学目标是让学生学会与新冠病毒相关的词汇以及新闻中出现的熟词生义的词汇，并结合高考题型运用所学词汇。整堂课学生因为关注新冠，学习起来一直兴致盎然。

赵芳兰老师这次的课是一波三折哈！开始准备的是听力，课件、学案都准备好了，赵老师同新大附中的英语老师沟通后得知新疆高考听力成绩不算入总分，觉得上听力意义不大。深思熟虑后决定临时换内容。通过赵老师一天一夜的精心准备，最后授出2021年全国乙卷（也就是新疆的高考卷）真题作文分析课《What is a speech presentation》本堂课因为直接链接刚刚过去的高考，学生对高考充满期待，因此大家很激动且兴趣很大，整个课堂学生通过赵老师的引导一步步进行，慢慢学会了演讲稿的写作。

化学许满艳老师授出《信息型化学方程式的书写》，为了培养学生化学学科的核心素养——证据推理与模型认知，精心设计几种常见的题型的解题模板，通过相关的例题训练、建模，让学生掌握书写不同类型的信息型化学方程式的要领，让学生归纳总结得出书写陌生的氧化还原反应型的化学方程式的模板：信息提取―→联想推理（确定反应物、生成物）―→配平（三大守恒）。为了培养学生科学态度与社会责任感这一素养，许老师采用播放“里约奥运会的池水变绿了？”新闻报道的视频引入课题，学生在分析这一异常情况产生的原因时，深刻认识到化学知识在生活中的重要性，培养学生关注与化学有关的社会热点，具有可持续发展的意识观念。

为了让新疆大学附属中学的老师们对新课改有更进一步的了解以及更清晰的认识，我校高三年级组长刘文生老师从整个年级组的走班课的开设及操作模式同新大附中的领导和老师们做了详细介绍，另外刘老师还就新课改数学教学中的概念教学做了一专门的讲座——《谈核心素养视角下的数学概念学习》，本讲座以案例的方式从六个方面阐述在数学概念的教学中落实核心素养目标：①在概念学习中提升数学抽象素养②在概念学习中提升直观想象素养③在概念学习中提升数学运算素养 ④在概念学习中提升逻辑推理素养⑤在概念学习中提升数学建模素养 ⑥在概念学习中提升数据分析素养。讲座结束后，新大附中好些数学老师就教学中遇到的问题同刘老师进行了探讨，气氛非常热烈。

听完新课改示范课和讲座后，两兄弟学校相关教研组的老师们都自觉聚在一起与上课老师进行探讨切磋。